本书是法国数学家G.Darboux主编的初等数学教程之一的中译本。除详细而严格地论述了目前中学所学的立体几何内容外，还包括了常用曲线、测量的概念、以及有关近世几何方面等内容。书中附有大量习题，颇有启发性。 本书可供中学数学教师、师范院校数学系师生参考。

本书是法国数学家G.Darboux主编的初等数学教程之一的中译本。除详细而严格地论述了目前中学所学的立体几何内容外，还包括了常用曲线、测量的概念、以及有关近世几何方面等内容。书中附有大量习题，颇有启发性。 本书可供中学数学教师、师范院校数学系师生参考。

《高中数学精编》自1981年出版以来，已经成为广大学生十分喜爱的学习辅导用书，同时也是众多教师卷不离手的教学参考资料．《高中数学精编》之所以倍受读者青睐，一方面因为“典型题型和解题指导”栏目系统地归纳了解题的方法和技巧，为读者指点迷津；另一方面因为收编的题目新颖、灵活、典型，知识和技能的覆盖面广，对训练思维、提高解题能力很有助益．《高中数学精编代数》、《高中数学精编解析几何、立体几何》保留原“高中数学精编”的内容，根据上海教育出版社出版的《数学》教科书增补了相应的内容，把原《高中数学精编代数上》、《高中数学精编代数下》合为《高中数学精编代数》，原《高中数学精编解析几何》、《高中数学精编立体几何》合为《高中数学精编解析几何、立体几何》。为了使《高中数学精编:解析几何、立体几何》更加实用、方便，我们按照“小单元”进行编写．《高中数学精编:解析几何、立体几...(展开全部)

《高中数学精编》自1981年出版以来，已经成为广大学生十分喜爱的学习辅导用书，同时也是众多教师卷不离手的教学参考资料．《高中数学精编》之所以倍受读者青睐，一方面因为“典型题型和解题指导”栏目系统地归纳了解题的方法和技巧，为读者指点迷津；另一方面因为收编的题目新颖、灵活、典型，知识和技能的覆盖面广，对训练思维、提高解题能力很有助益．《高中数学精编代数》、《高中数学精编解析几何、立体几何》保留原“高中数学精编”的内容，根据上海教育出版社出版的《数学》教科书增补了相应的内容，把原《高中数学精编代数上》、《高中数学精编代数下》合为《高中数学精编代数》，原《高中数学精编解析几何》、《高中数学精编立体几何》合为《高中数学精编解析几何、立体几何》。为了使《高中数学精编:解析几何、立体几何》更加实用、方便，我们按照“小单元”进行编写．《高中数学精编:解析几何、立体几...(展开全部)

《立体构成》主要讲述了立体构成的理念、构成要素、形式要素以及材料和技术要素等关于立体构成的基本原理和基础知识。全书内容丰富，涉及立体构成的方方面面，书中附有大量的作品照片，使《立体构成》图文并茂，讲解深入浅出、通俗易懂，具有一定的理论性、知识性，不仅可供美术院校作为教材使用，亦是对立体构成感兴趣的读者自学参考的好材料。 从德国“包豪斯学院”首次开设“构成”课至今，已有70年余的历史。现今，美国、日本等许多国家开设的“构成”课是在包豪斯“构成”课的基础上发展成为更科学、更系统的一门学科。早些年，国内各美术院校的基础设计课大多是从单独纹样人手，然后进入二方连续、四方连续，最后进入专业设计课的。显然，这种形式已不能适应现代设计教育的要求。近年来，国内各美术院校纷纷从国外引进三大构成（平面构成、立体构成和色彩构成），从而革新了国内基础设计教育的内容，促进了国...(展开全部)

立体几何题，你敢不敢拼一下满分？——完全有可能！ 写给高中生的立体几何书，同步学习，考前突击，一点就透！ ☆基础知识不能弱：点、线、面和基本位置关系要弄懂。 ☆空间模型心中明：立方体、多面体模型吃透、摸清。 ☆计算也是重中重：向量法还是几何法，怎么选？各自有何优势？ ☆题型吃透不焦虑：积累实战经验，见“怪”不怪。 --------- ◎内容简介 立体几何是高中数学学习的一个重点。本书旨在让读者全面、透彻地理解立体几何知识，养成良好的学习习惯和思考习惯，有效地提高学习效率。作者全面讲解了立体几何的基本概念、基本位置关系、多面体、空间向量等相关内容，同时展现了平面几何与立体几何在学习、理解和解题上的联系与区别，帮助读者从初中顺利迈向高中阶段的几何学习。 作者根据多年的教学和高考阅卷经验，结合有代表性的例题和往年真题，有针对性地进行难点解析和思路推演。这是...(展开全部)

本书注重内容的适用性、科学性和实践性，不仅着眼于艺术设计类专业，也适合其他艺术专业的基础教学要求。本书内容借鉴了国内外同类著作和教材的有关论述，以简明实用为原则进行编写，致力于加强学生的审美和创新意识培养。通过大量课堂造型体验案例直观解读教学设计，为初学者和专业教师提供了难得的借鉴资料。本书既可作为普通高等院校艺术设计类专业的基础课教材，也可供广大艺术设计爱好者入门学习和参考使用。

立体构成是现代设计艺术专业重要的基础课程之一，是引导学生从基础课程 到专业设计课程过渡的“桥梁学科”。它不是技术的训练，也不是模仿性的学习， 而是围绕空间进行的“造型”活动。主要通过系统地研究形态中的各种视觉元素（点、 线、面、体、空间、色彩、肌理等），并科学地考量技术、材料、结构、工艺、光 影、运动等因素对形态的综合影响，使得形态研究的方式、方法变得更为系统化、 科学化。其

立体构成是现代设计艺术专业重要的基础课程之一，是引导学生从基础课程 到专业设计课程过渡的“桥梁学科”。它不是技术的训练，也不是模仿性的学习， 而是围绕空间进行的“造型”活动。主要通过系统地研究形态中的各种视觉元素（点、 线、面、体、空间、色彩、肌理等），并科学地考量技术、材料、结构、工艺、光 影、运动等因素对形态的综合影响，使得形态研究的方式、方法变得更为系统化、 科学化。其

名校名师，设计新锐、倾情打造全新的设计专业教材，让教育与设计接轨！ 　　现代设计教育中存在的一个非常重要的问题，即构成同其他设计课程脱节，以至于学生在学习时很难领悟到构成的作用，只是机械盲日地重复包豪斯以来几十年不变的程式化练习。而这些枯燥的理论、练习和当今无数新鲜的视觉设计的关系何在？学了构成怎样才能应用到设计之中呢？ 　　本丛书使用大量当代最新鲜的图像和设计资料，用最直的方式再次征明了构成对于设计的核心和基础作用。 　　这套书作为设计的起点，可以让您一览平面，色彩以及立体构成设计的多样景观。其强烈的实验性与可操作性，将助您成为极富开拓性、拥有无穷创意的设计人。